Stypendium było dla mnie bardzo motywujące nie tylko naukowo, lecz także artystycznie, czego dowodem jest mój debiutancki tomik z wierszami, które stanowią relację z moich dotychczasowych podróży.
Małgorzata Osowiecka
stypendystka w roku ak. 2017/2018, Stypendia twórcze im. prof. Zbigniewa Pietrasińskiego
Stypendium pomogło mi rozwinąć zainteresowania związane z psychologią twórczości i sztuki, wliczając w to wyjazdy konferencyjne i wizyty studyjne.
Odwiedziłam wiele ośrodków akademickich w Europie i na świecie, np. w Stanach Zjednoczonych czy Kanadzie. Ukończyłam także zaawansowany kurs języka angielskiego w szkole językowej w Sydney w Australii. Od tamtej pory znacząco rozwinęła się moja koncepcja odbioru poezji, w której dostrzegłam ważną rolę cech odbiorcy oraz cech samej poezji. Sformułowałam typologię metafor w polskiej poezji, nad którą w przyszłości nadal chciałabym pracować.
Pierwszym typem jest poezja filozoficzna, dookreślająca znaczenia. Taka poezja głównie opisuje świat, jego prawidłowości, jest narracyjna w zapisie i sposobie obrazowania. Często powoduje u czytelnika i czytelniczki wrażenie „sam(-a) bym tego lepiej nie ujął(-ęła)”.
Poezja katartyczna poszerzająca znaczenia opisuje głównie emocje autora lub autorki. Charakteryzuje ją zerwanie ze spójną narracją (wartość katartyczna), a dwa człony metafory ujęte w jeden związek tworzą nową jakość, twórca lub twórczyni wychodzi poza schemat (dokonuje transgresji).
Poezja konwencjonalna zaś opisuje zdroworozsądkowe reguły funkcjonowania świata, najczęściej jest rytmiczna, znana z aforyzmów, przysłów.
Stypendium było dla mnie bardzo motywujące nie tylko naukowo, lecz także artystycznie, czego dowodem jest mój debiutancki tomik z wierszami, które stanowią relację z dotychczasowych podróży, są reakcją na zmiany klimatyczne i zjawisko tzw. „mrocznej turystyki”.
Wesprzyj nasze programy
Zobacz pozostałe programyWsparcie finansowe dla wyjątkowych, zdolnych studentów i studentek przeznaczone na kontynuację nauki.
Dowiedz się więcej i wspierajPomoc zdolnej młodzieży w edukacji i rozwoju.
Dowiedz się więcej i wspierajWsparcie dla zaangażowanych społecznie lub artystycznie młodych naukowców i naukowczyń.
Dowiedz się więcej i wspieraj